{"product_id":"grand-metamorphosis-anthropology","title":"A Grand Metamorphosis: Contribuições para a Antropologia Científica-Espiritual e Educação de Adolescentes por Peter Selg","description":"\u003cp\u003e\"Surge uma situação tumultuada no relacionamento entre o adolescente... e o mundo. Essa situação tumultuada é necessária e, como professores, precisamos tê-la em mente durante os anos que a antecedem. Professores excessivamente sensíveis podem ter a ideia de que seria melhor poupar os jovens dessa agitação. No entanto, ao fazer isso, eles se tornariam o pior inimigo da juventude.\" -Rudolf Steiner\u003cbr\u003eA adolescência é o período durante o qual sentimos pela primeira vez, como seres humanos, nossa responsabilidade pela existência terrena e, inevitavelmente, é uma época de transição turbulenta e turbulência interior. Durante os dois primeiros períodos de sete anos de vida, nossa alma, nosso ser espiritual, encarna gradualmente. Com a puberdade, ela se apodera de todo o nosso ser e se volta para o exterior para fazer amizade com a Terra e com as forças da vida e da morte. \u003cbr\u003eSteiner chama essa profunda transformação interior de \"uma grande metamorfose\". Como pais e professores, e como indivíduos que ainda carregam seus frutos e feridas, todos nós conhecemos os contornos da agitação. No entanto, as práticas educacionais e parentais muitas vezes o ignoram, sem saber que as grandes mudanças em nossos filhos exigem mudanças igualmente grandes em nós. Para remediar isso, o Dr. Peter Selg propõe: \"Use o trabalho de Rudolf Steiner para destacar a estrutura fundamental da crise da adolescência e os desafios pedagógicos que surgem como resultado\". \u003cbr\u003eComo psiquiatra que trabalhou intensamente com adolescentes em crise e que possui um profundo conhecimento existencial e acadêmico dos ensinamentos de Steiner, o Dr. Selg destaca a natureza radical da abordagem de Steiner, que exige que professores e pais mudem à medida que seus filhos mudam. Com base nas admoestações práticas de Steiner durante palestras e reuniões de professores, Selg nos lembra que o ideal dos professores Waldorf é \"educar comportando-se de tal maneira que, por meio de seu comportamento, as crianças possam se educar\". Isso é especialmente verdadeiro quando as crianças atingem a maturidade sexual, quando os professores não devem ensinar os jovens, mas acolhê-los como indivíduos independentes e iguais, capazes de transformar o dom das simpatias e antipatias em uma nova orientação moral a partir de sua própria natureza essencial. Portanto, os professores devem ser capazes de falar direta e autenticamente sobre o mundo. Abstrações e generalidades não têm lugar no diálogo; os jovens querem saber as causas reais das coisas e querem ser tratados como iguais. Selg também ressalta que os professores devem estar cientes da crescente diferença entre os sexos e da maneira como cada um carrega uma vida secreta diferente em seu interior. \u003cbr\u003eAs indicações de Steiner fornecem um método atemporal para conhecer os alunos da maneira correta. As indicações científico-espirituais detalhadas deste livro ajudam pais e professores a se equiparem com uma compreensão mais profunda para o desafio da adolescência.\u003c\/p\u003e","brand":"The Josephine Porter Institute","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":33289048227978,"sku":"9780880105989","price":15.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0017\/4473\/2221\/products\/a-grand-metamorphosis-contributions-to-the-spiritual-scientific-anthropology-and-education-of-adolescents-by-peter-selg-anthroposophy-the-josephine-porter-institute-529212.jpeg?v=1753554887","url":"https:\/\/www.jpibiodynamics.org\/pt\/products\/grand-metamorphosis-anthropology","provider":"The Josephine Porter Institute","version":"1.0","type":"link"}